3月27日，2025年江苏省职业教育课程教学创新提质实验基地建设研讨活动在我校举行。江苏省教育科学研究院副院长张晓东，江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所所长陈向阳、副所长夏英，常州市教育科学研究院副院长杨永年，我校校长杨劲松出席研讨活动。各设区市职教教研机构负责人、高职院校教务处负责同志、28个省实验基地负责人等百余名代表参加活动。
杨劲松代表学校向与会专家和同仁表示热烈欢迎，并介绍了近年来学校的办学成绩以及课程建设改革的创新举措和经验。他表示，本次活动为全省职业教育同仁搭建了一个交流分享的平台，对推进职业教育课程改革，打造高质量的职业教育课堂具有重要意义。
张晓东指出，课程教学创新提质实验基地建设是打通课程变革的“最后一公里”，也是“最难走的一公里”。对于基地建设，他提出了3点意见：一要立足课堂教学培养想象力，打破基于惯性思维的路径依赖，创造性地提出问题、分析问题和解决问题；二要立足人工智能助力课程教学，巧妙创设人工智能应用场景，在技术理性与人性温度之间找到动态平衡；三要立足文化根脉深挖学科本质，打破学科界限，引导学生在跨文化对话中拓宽学科视野、找寻学科之眼。他表示，当前职业教育课程教学创新提质基地建设兼具挑战与机遇，希望各基地协同创新、做优做强，赋能学生生长与发展。
陈向阳从创新、提质、实验三个关键词出发，对进一步做好职业教育课程教学创新提质实验基地建设进行了工作部署。会议为入选2024年省职业教育专业课程教学创新提质实验基地名单的12家中高职院校颁发了证书。我校智能控制学院申报的《工业机器人系统集成应用》课程成功入选，这是继我校思政课入选省职业教育课程教学创新提质实验基地之后，专业课再次入选省职业教育课程教学创新提质实验基地。
杨永年代表常州市教育科学研究院对大会的举办表示祝贺，并介绍了常州职业教育的发展情况。他指出，本次活动是职业教育课程教学创新提质实验基地建设的成果展示，也是一次全省职业教育课程改革的智慧碰撞，必将进一步提升基地建设的水平，推动我省职业教育内涵发展。
本次活动以“协同创新·提质增效”为主题，聚焦职业教育课程教学改革的实践探索。来自江苏省吴江中等专业学校、苏州市职业大学、江苏省海门中等专业学校、江苏经贸职业技术学院、扬州工业职业技术学院和我校的6个实验基地代表，分别围绕思政、语文、数学、英语、供应链管理、石油炼制运行与操控等课程，就课程教学改革的创新举措和取得的阶段性成果作了展示与交流。江苏省职业技术教育学会秘书长李振陆、江苏理工学院炎培学院院长臧志军在点评中充分肯定了实验基地建设对推动职业教育课程教学创新提质的重要意义，高度评价各基地在开展教学实验、培育示范课堂、建设优质资源、强化师资建设等方面的实践探索，并提出更新建设理念、加大建设力度、关注学生成长、强化循证研究、拥抱AI技术等建议。
活动期间，与会代表实地考察我校百度智能网联创新示范基地、常州新能源产教联合体产教融合实践中心，深度体验职业教育产教协同育人的前沿实践。
近年来，我校聚焦内涵建设，不断加强人才培养顶层设计，不断深化职业教育课程教学改革，全面提高学生综合素质能力，赋能职业教育高质量发展。学校将进一步紧跟产业和技术发展，强化职业综合素质和行动能力培养，优化“要素融合、素能齐进”人才培养模式，深化“能力本位、行动导向、学为中心”教学模式改革，继续提升教育教学水平，为推进职业教育课程建设高质量发展贡献“常工业智慧”。（审核：戎晓云、李颖、杨曌）
