8月11日，2025年江苏省高职院校教师培训项目高职教育热点专项培训（教学法创新培训）在我校举办。本次培训由江苏省教育厅、江苏省高等职业教育教师培训中心主办，我校和中德创新学习学院承办。培训特邀德国巴登符腾堡州立教师进修学院托马斯・胡格教授，现场为学员们解析职业教育人才培养体系的构建逻辑。来自全省多所高职院校的100余名教师参与为期6天的系统性、实践性培训。
开班仪式上，校长杨劲松对本次培训提出了明确要求与殷切期待。他指出，职业教育正处于改革攻坚的关键期，只有不断深化教学改革，打造一支“懂理论、精教学、能创新”的高水平教师队伍，才能推动职业教育与城市发展同频共振。他希望，每位教师都能在培训中聚焦教学中的痛点难点，通过小组研讨与成果打磨，形成可落地、可推广的教学设计方案，真正将所学所感转化为实际行动，为职业教育发展贡献自己的力量。
本次培训以“创新、融合、实践”为核心宗旨，围绕教学法创新、信息化教学、课程思政、产教融合等高职教育热点领域，构建“理论+实践+反思”的培训模式。师资团队兼具国际视野、行业深度与教学实践经验，形成“中外联动、校企协同、跨校合作”的特色阵容。其中，托马斯・胡格教授作为核心授课专家，以其深耕职业教育领域数十年的教学经验，从行动导向教学原则出发，通过案例剖析与互动研讨的方式，为学员们解析职业教育人才培养体系的构建逻辑。
培训期间，厦门大学王洪才教授、广东轻工职业技术大学杨欣斌教授、北京大学陈斌教授、南京工程学院郁汉琪教授、河海大学沈扬教授等专家分别围绕“实践优位与创新创业人才培养”“高效课堂的实践与思考”“人工智能赋能课堂教学的实践与思考”“项目教学改革实践与创新人才培养探索”“新阶段高校课程思政的路径思考与实践”等方面，为培训注入对教育学研究的深度思考。
本次培训采用日常考核、过程考核和总结考核相结合的评价方案，同时设置了学员分组汇报学习心得与成果、专家报告等环节，不仅为参训教师搭建学习交流的平台，有助于教师掌握先进的教学理念与方法，更推动信息技术与课堂教学深度融合，强化职业教育与产业需求的衔接，为高职教育高质量发展注入新动力。（审核：季华、戎晓云、杨曌）
