为贯彻落实省高校新生心理普测培训会的会议精神，持续推进我校大学生心理健康教育工作提质增效，全面掌握我校新生的心理健康状况，精准摸排新生心理动态，规范建立新生心理健康档案，10月15-20日，学工处心理健康教育中心组织开展了2026级新生心理普测工作。在各二级学院的大力支持与密切配合下，我校5200余名新生的心理普测工作如期顺利完成。
本次测试采取分阶段、分批次、分班级的形式进行，依托“苏心门户”微信移动端开展线上手机端答题。在普测工作启动前，心理健康教育中心组织心理辅导员进行培训，加强技术指导，各二级学院心理辅导员组织朋辈互助员及相关学生进行培训，夯实普测工作基础，确保普测工作的有序进行。在心理测试现场，心理辅导员和普测工作指导人员播放心理测试前置课程PPT，认真介绍心理普测的流程和注意事项，耐心解答同学们在测试过程中提出的各种疑惑，维护安静、私密的测试环境，保障本次心理普查的科学性、客观性与规范性。
新生心理普测是心理危机前置的重要抓手，目的是精准掌握我校新生心理健康状况，评估新生心理健康水平，对学生心理问题早发现、早预防、早干预。校心理健康教育中心将严格落实“一生一档”工作要求，完成普测数据汇总与分析研判，分批次开展约谈评估工作，分类建立新生心理成长档案，做好预防工作，做实预警工作，做细预防工作。下一步，心理健康教育中心将结合本次普测结果，策划开展一系列心理健康教育活动，持续健全常态化、长效化的心理支持系统，不断扩大心理健康教育工作的覆盖面和受益面，坚持育心与育德相结合，持续完善健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置 “四位一体” 的心理健康教育工作格局。
加强大学生心理健康教育，是贯彻落实“健康第一”教育理念、落实立德树人根本任务的重要举措。新生心理普测的开展，不仅能帮助学生更好地了解自己的心理健康状况，主动寻求校内的心理健康资源，提升心理调适能力，而且也有助于持续健全学校全员、全过程、全方位协同育人机制，增强学校心理育人工作的科学化、专业化水平，有效减少危机事件的发生。（审核：）